Avaliação é um termo amplo e que carrega em si uma diversidade de estratégias, conceitos e significados.
Avançar para superar
Aqui no ITIO, compreendemos a avaliação como uma prática formativa, que busca o desenvolvimento do aluno e uma análise dos avanços e das necessidades de superação. Avaliar se caracteriza em um processo reflexivo e de busca de melhorias das práticas de ensino e aprendizagem.
Especificidade
A avaliação na educação à distância, assim como sua prática pedagógica, requerem ações diferenciadas para atender a especificidade desta modalidade de ensino.
Compreendemos que a educação à distância (EAD) requer um aluno com perfil mais autônomo, o qual busca conhecimentos em ambientes diferenciados. Portanto, este ensino requer um padrão de avaliação distinto daquele ofertado em uma educação presencial.
A EAD possui especificidades para atender este perfil autônomo de aluno com o objetivo de ser eficaz como:
➣ acessibilidade,
➣ abrangência,
➣ livre escolha de local e horário de estudos, etc.
Avaliar em EAD requer compreender o perfil do aluno e as condições específicas desta modalidade. Requer também metodologias de avaliação diferenciadas das que são praticadas no ensino presencial, valorizando a participação do aluno no decorrer de todo o processo.
Práticas avaliativas
Podemos citar algumas práticas avaliativas que envolvem estratégias em ambientes online:
➣ portfólios ou webfólios,
➣ avaliação por rubricas,
➣ interação nas discussões dos fóruns,
➣ participação nas atividades colaborativas,
➣ dentre outras práticas.
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Elaine Silva Rocha Sobreira
Profª Msc Elaine Silva Rocha Sobreira é professora no Instituto de Terapia Integrada e Oriental (ITIO)..Quem é a Profª. Msc Elaine Silva Rocha Sobreira?
➣ Doutoranda em Educação na Universidade de São Paulo (2020).
➣ Mestre em Ensino de Ciências na Unicamp (2017).
➣ Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância na Universidade Federal Fluminense (2012).
➣ Especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas a Educação - PUC - SP (2010).
➣ Graduada em Pedagogia (2007) e em Ciências Sociais (2001).
➣ Atuou em Tecnologia Educacional em integração das tecnologias ao currículo escolar, Robótica Educacional e Formação de Professores.
➣ Mediadora de cursos a distância na pós graduação lato-sensu da Universidade Federal Fluminense - UFF e nos cursos de graduação da Univesp.